Skip to content Skip to footer

SERVICE LEARNING

Αποτελεσματική εμπλοκή των νέων σε κοινωνικά έργα

Περιγραφή

Το έργο «Service Learning» στοχεύει στην ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των νέων Ευρωπαίων (ηλικίας 18–30) προωθώντας την ενεργό ιδιότητα του πολίτη και τη συμμετοχή στην κοινότητα μέσω πρακτικής εμπειρίας και αναστοχασμού. Περιλαμβάνει τακτική παρακολούθηση των δραστηριοτήτων του έργου, αξιολόγηση μέσω ερευνών και συνεδριών ανατροφοδότησης και επιδιώκει να συνεχίσει τον αντίκτυπό του πέρα από τη διάρκεια του έργου, ενθαρρύνοντας σχολεία και πολιτιστικούς φορείς να υιοθετήσουν την προσέγγιση της βιωματικής μάθησης μέσω προσφοράς υπηρεσίας.

  1. Εμπλοκή Νέων: Ενθάρρυνση μαθητών λυκείου να συμμετέχουν σε πολιτιστικά έργα που βασίζονται στην κοινότητα μέσω της βιωματικής μάθησης με κοινωνική προσφορά.

  2. Ανάπτυξη Ικανοτήτων: Ενίσχυση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και του προσωπικού πολιτιστικών φορέων για την αποτελεσματική εφαρμογή της βιωματικής μάθησης με κοινωνική προσφορά.

  3. Ενδυνάμωση Νέων: Ενδυνάμωση των νέων ώστε να αναπτύξουν βασικές ικανότητες και να συμμετέχουν σε δράσεις ενεργού πολίτη μέσω της βιωματικής μάθησης με κοινωνική προσφορά, προωθώντας θετικές κοινωνικές αλλαγές στις κοινότητές τους.

  1. Εργαστήρια για Μαθητές: Διοργάνωση εργαστηρίων για μαθητές λυκείου με σκοπό την εισαγωγή στη βιωματική μάθηση με κοινωνική προσφορά και τη συμμετοχή τους σε πολιτιστικά έργα της κοινότητας.

  2. Κατάρτιση Εκπαιδευτικών: Παροχή εκπαίδευσης σε εκπαιδευτικούς και προσωπικό πολιτιστικών φορέων ώστε να αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες για την αποτελεσματική εφαρμογή της βιωματικής μάθησης με κοινωνική προσφορά.

  3. Έργα με Πρωτοβουλία Νέων: Υποστήριξη μαθητών λυκείου στην ανάληψη και υλοποίηση πολιτιστικών έργων της κοινότητας, ενισχύοντας τη συμμετοχή στα κοινά και αναπτύσσοντας βασικές δεξιότητες.

Συντονιστής
Miejska Strefa Kultury w Łodzi (PL)
Εταίροι
ARTE M ASSOCIACAO CULTURAL E ARTISTICA NA MADEIRA (PT)
Action for the civil society (EL)
IES Vía de la Plata (ES)

Action for the Civil Society

Go to Top